Este documento hace parte de la colección de la Serie SMECE y define el Subsistema de Evaluación Docente, con su justificación, sus objetivos y los procesos que lo caracterizan.

Con el fin de guiar el proceso de evaluación de los docentes a los que aplica el decreto 1278 de 2002,la Dirección de Evaluación ha elaborado guías donde se explica el procedimiento y marco normativo de esta evaluación.

Este documento hace parte de la colección de la Serie SMECE y define el Subsistema de Estímulos a la Calidad Educativa, con su justificación, sus objetivos y los procesos que lo caracterizan.

Este documento hace parte de la colección de la Serie SMECE y define los lineamientos teóricos, técnicos y procedimentales del Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa SMECE.

Este documento hace parte de la colección de la Serie SMECE y define el Subsistema de Evaluación de Estudiantes, con su justificación, sus objetivos y los procesos que lo caracterizan.

Realizado el 14 de junio de 2022, este taller aborda, entre otros aspectos, qué insumos pueden considerarse para fundamentar un plan de trabajo integral y diferenciado y cómo incorporar en este plan el componente socioemocional.

La gestión emocional de los y las docentes repercute en sus prácticas de evaluación. De ahí la necesidad de revisar las estrategias de afrontamiento ante situaciones que generan ansiedad o conflicto.

Para fortalecer los procesos de evaluación interna la Dirección de Evaluación ha elaborado guías para orientar a los colegios en el marco de la Estrategia de Promoción Acompañada.

Para fortalecer los procesos de evaluación interna la Dirección de Evaluación ha elaborado guías para orientar a los colegios en el marco de la Estrategia de Promoción Acompañada.