Las Tutorías Virtuales para el Fortalecimiento de Aprendizajes produce unos boletines periódicos que tienen como propósito compartir información sobre los aprendizajes que se profundizan en matemáticas, lectura critica, sociales y ciudadanas, ciencias naturales e inglés.

Esta cartilla presenta los aspectos y procedimientos más relevantes que se deben realizar antes, durante y después de la presentación del examen Saber 11, y ofrece recomendaciones sobre cada una de estas etapas, junto con herramientas y recursos que permiten fortalecer aprendizajes.

Brindar a los colegios elementos de análisis que permitan hacer un uso pedagógico de los resultados de la evaluación externa en inglés para fortalecer los planes de mejoramiento institucionales. Descargue los documentos conceptuales de 2022 y 2023.

Brindar a los colegios elementos de análisis que permitan hacer un uso pedagógico de los resultados de la evaluación externa en ciencias naturales para fortalecer los planes de mejoramiento institucionales. Descargue los documentos conceptuales de 2022 y 2023.

Brindar a los colegios elementos de análisis que permitan hacer un uso pedagógico de los resultados de la evaluación externa en ciencias sociales y competencias ciudadanas para fortalecer los planes de mejoramiento institucionales. Descargue los documentos conceptuales de 2022 y 2023.

Brindar a los colegios elementos de análisis que permitan hacer un uso pedagógico de los resultados de la evaluación externa en lenguaje para fortalecer los planes de mejoramiento institucionales. Descargue los documentos conceptuales de 2022 y 2023.

Brindar a los colegios elementos de análisis que permitan hacer un uso pedagógico de los resultados de la evaluación externa en matemáticas para fortalecer los planes de mejoramiento institucionales. Descargue los documentos conceptuales de 2022 y 2023.

Las Tutorías Virtuales para el Fortalecimiento de Aprendizajes se ha consolidado como una propuesta innovadora, que surgió en 2021 como una respuesta a la pérdida de oportunidades de aprendizaje ocasionada por el cierre de los colegios, debido a la pandemia generada por el COVID-19.

Para fortalecer los procesos de evaluación interna la Dirección de Evaluación ha elaborado guías para orientar a los colegios en el marco de la Estrategia de Promoción Acompañada.